❶ 勾股定理是什麼
勾股定理勾股定理目錄
勾股定理
最早的勾股定理
《周髀算經》簡介
伽菲爾德證明勾股定理的故事
勾股定理部分習題
勾股定理的別名
證明
[編輯本段]勾股定理
勾股定理:
在我國，把直角三角形的兩直角邊的平方和等於斜邊的平方這一特性叫做勾股定理或勾股弦定古埃及人利用打結作RT三角形理，又稱畢達哥拉斯定理或畢氏定理（Pythagoras Theorem）。
定理：
如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那麼a^2+b^2=c^2； 即直角三角形兩直角邊的平方和等於斜邊的平方。
如果三角形的三條邊a，b，c滿足a^2+b^2=c^2 ，如：一條直角邊是3，一條直角邊是四，斜邊就是3*3+4*4=X*X，X=5。那麼這個三角形是直角三角形。（稱勾股定理的逆定理）
來源：
畢達哥拉斯樹是一個基本的幾何定理，傳統上認為是由古希臘的畢達哥拉斯所證明。據說畢達哥拉斯證明了這個定理後，即斬了百頭牛作慶祝，因此又稱「百牛定理」。在中國，《周髀算經》記載了勾股定理的一個特例，相傳是在商代由商高發現，故又有稱之為商高定理；三國時代的趙爽對《周髀算經》內的勾股定理作出了詳細注釋，作為一個證明。法國和比利時稱為驢橋定理，埃及稱為埃及三角形。我國古代把直角三角形中較短得直角邊叫做勾，較長的直角邊叫做股，斜邊叫做弦。
[編輯本段]最早的勾股定理
從很多泥板記載表明，巴比倫人是世界上最早發現「勾股定理」的，這里只舉一例。例如公元前1700年的一塊泥板（編號為BM85196）上第九題，大意為「有一根長為5米的木樑（AB）豎直靠在牆上，上端（A）下滑一米至D。問下端（C）離牆根（B）多遠？」他們解此題就是用了勾股定理，如圖
設AB=CD=l=5米，BC=a，AD=h=1米，則BD=l-h=5-1米=4米
∴a=√[l-（l-h)]=√[5-(5-1)]=3米，∴三角形BDC正是以3、4、5為邊的勾股形。
[編輯本段]《周髀算經》簡介
青朱出入圖
《周髀算經》算經十書之一。約成書於公元前二世紀，原名《周髀》，它是我國最古老的天文學著作，主要闡明當時的蓋天說和四分歷法。唐初規定它為國子監明算科的教材之一，故改名《周髀算經》。《周髀算經》在數學上的主要成就是介紹了勾股定理及其在測量上的應用。原書沒有對勾股定理進行證明，其證明是三國時東吳人趙爽在《周髀注》一書的《勾股圓方圖注》中給出的。 《周髀算經》使用了相當繁復的分數演算法和開平方法。
[編輯本段]伽菲爾德證明勾股定理的故事
1876年一個周末的傍晚，在美國首都華盛頓的郊外，有一位中年人正在散步，欣賞黃昏的美景，他就是當時美國俄亥俄州共和黨議員伽菲爾德。他走著走著，突然發現附近的一個小石凳上，有兩個小孩正在聚精會神地談論著什麼，時而大聲爭論，時而小聲探討。由於好奇心驅使，伽菲爾德循聲向兩個小孩走去，想搞清楚兩個小孩到底在干什麼。只見一個小男孩正俯著身子用樹枝在地上畫著一個直角三角形。於是伽菲爾德便問他們在干什麼？那個小男孩頭也不抬地說：「請問先生，如果直角三角形的兩條直角邊分別為3和4，那麼斜邊長為多少呢？」伽菲爾德答道：「是5呀。」小男孩又問道：「如果兩條直角邊分別為5和7，那麼這個直角三角形的斜邊長又是多少？」伽菲爾德不加思索地回答到：「那斜邊的平方一定等於5的平方加上7的平方．」小男孩說：「先生，你能說出其中的道理嗎？」伽菲爾德一時語塞，無法解釋了，心裡很不是滋味。，伽菲爾德不再散步，立即回家，潛心探討小男孩給他出的難題。他經過反復思考與演算，終於弄清了其中的道理，並給出了簡潔的證明方法。
如下:
解：在網格內，以兩個直角邊為邊長的小正方形面積和，等於以斜邊為邊長的的正方形面積。
勾股定理的內容：直角三角形兩直角邊a、b的平方和等於斜邊c的平方，
a^2;+b^2;=c^2;
說明：我國古代學者把直角三角形的較短直角邊稱為「勾」，較長直角邊為「股」，斜邊稱為「弦」，所以把這個定理成為「勾股定理」。勾股定理揭示了直角三角形邊之間的關系。
舉例：如直角三角形的兩個直角邊分別為3、4，則斜邊c^2= a^2+b^2=9+16=25即c=5
則說明斜邊為5。
[編輯本段]勾股定理部分習題
第一章 勾股定理一、 勾股定理的內容，勾股定理是怎樣得到的，從定理的證明過程中你得到了什麼啟示？
練習：
1、在△ABC中,∠C =90°. (1) 若a =2,b =3則以c為邊的正方形面積是多少? (2) 若a =5,c =13.則b是多少? .(3) 若c =61,b =11.則a是多少? (4) 若a∶c =3∶5且c =20則 b 是多少? (5) 若∠A =60°且AC =7cm則AB = ＿cm，BC = ＿cm.
2、直角三角形一條直角邊與斜邊分別為8cm和10cm.則斜邊上的高等於 ＿cm.
3、等腰三角形的周長是20cm,底邊上的高是6cm,則底邊的長為 ＿cm.
4、△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AB=12cm,則BC邊上的高AD = ＿cm.
5、已知：△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB於D，BC= ,DB=2cm ,則BC＝＿ cm, AB= ＿cm, AC= ＿cm.
6、如圖，某人慾橫渡一條河，由於水流的影響，實際上岸地點C偏離欲到達點B200m，結果他在水中實際遊了520m，求該河流的寬度為_______。
7、在一棵樹的10米高處有兩只猴子，一隻猴子爬下樹走到離樹20米處的池塘的A處。另一隻爬到樹頂D後直接躍到A處，距離以直線計算，如果兩只猴子所經過的距離相等，則這棵樹高________米。
8、已知一個Rt△的兩邊長分別為3和4，則第三邊長的平方是（ ）
A、25 B、14 C、7 D、7或25
9、小豐媽媽買了一部29英寸(74cm)電視機,下列對29英寸的說法中正確的是
A. 小豐認為指的是屏幕的長度; B. 小豐的媽媽認為指的是屏幕的寬度;
C. 小豐的爸爸認為指的是屏幕的周長; D. 售貨員認為指的是屏幕對角線的長度
二、 你有幾種證明一個三角形是直角三角形的方法？
練習：
（×經典練習×）
據我國古代《周髀算經》記載，公元前1120年商高對周公說，將一根直尺折成一個直角，兩端連結得一個直角三角形，如果勾是三，股是四，那麼弦就等於五，後人概括為「勾三，股四，弦五」。
（1）觀察：3、4、5、，5、12、13、，7、24、25，……發現這幾組勾股數的勾都是奇數，且從3起就沒有間斷過。計算0.5（9＋1）與0.5（25－1）、0.5（25＋1），並根據你發現的規律，分別寫出能表示7、24、25這一組數的股與弦的算式。
（2）根據（1）的規律，若用n(n為奇數且n≥3)來表示所有這些勾股數的勾，請你直接用含n的代數式來表示它們的股和弦。
答案：
（1） 0.5（9+1）∧2+0.5（25-1）∧2=169=0.5（25+1）∧2 0.5（13+1）∧2+0.5（49-1）∧2=0.5（49+1）∧2
（2） 股：0.5（n^2-1) 弦：0.5（n^2+1）
三角形的三邊長為（a+b）2=c2+2ab,則這個三角形是( )
A. 等邊三角形; B. 鈍角三角形; C. 直角三角形; D. 銳角三角形.
1、在ΔABC中,若AB2 + BC2 = AC2,則∠A + ∠C＝ °。
2、如圖，正方形網格中的△ABC，若小方格邊長為1，則△ABC是（ ）
（A） 直角三角形 (B)銳角三角形
(C)鈍角三角形 (D)以上答案都不對
已知三角形的三邊長分別是2n+1,2n +2n, 2n +2n+1（n為正整數）則最大角等於_________度.
三角形三個內角度數比為1:2:3,它的最大邊為M,那麼它的最小邊是_____.
斜邊上的高為M的等腰直角三角形的面積等於_____.
3、已知，如圖，四邊形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，且∠A=90°，求四邊形ABCD的面積。
美國總統的證明方法圖各具特色的證明方法三角學里有一個很重要的定理，我國稱它為勾股定理，又叫商高定理。因為《周髀算經》提到，商高說過"勾三股四弦五"的話。下面介紹其中的幾種證明。
最初的證明是分割型的。設a、b為直角三角形的直角邊，c為斜邊。考慮下圖兩個邊長都是a+b的正方形A、B。將A分成六部分，將B分成五部分。由於八個小直角三角形是全等的，故從等量中減去等量，便可推出：斜邊上的正方形等於兩個直角邊上的正方形之和。這里B中的四邊形是邊長為c的正方形是因為，直角三角形三個內角和等於兩個直角。如上證明方法稱為相減全等證法。B圖就是我國《周髀算經》中的「弦圖」。
下圖是H．珀里加爾（Perigal）在1873年給出的證明，它是一種相加全等證法。其實這種證明是重新發現的，因為這種劃分方法，labitibn Qorra（826～901）已經知道。（如：右圖）下面的一種證法，是H•E•杜登尼（Dudeney）在1917年給出的。用的也是一種相加全等的證法。
如右圖所示，邊長為b的正方形的面積加上邊長為a的正方形的面積，等於邊長為c的正方形面積。
下圖的證明方法，據說是L•達•芬奇（da Vinci, 1452～1519）設計的，用的是相減全等的證明法。
歐幾里得（Euclid）在他的《原本》第一卷的命題47中，給出了勾股定理的一個極其巧妙的證明，如次頁上圖。由於圖形很美，有人稱其為「修士的頭巾」，也有人稱其為「新娘的轎椅」，實在是有趣。華羅庚教授曾建議將此圖發往宇宙，和「外星人」去交流。其證明的梗概是：
(AC)2=2△JAB=2△CAD=ADKL。
同理，(BC)2=KEBL
所以
(AC)2+(BC)2=ADKL+KEBL=(BC)2
印度數學家兼天文學家婆什迦羅（Bhaskara，活躍於1150年前後）對勾股定理給出一種奇妙的證明，也是一種分割型的證明。如下圖所示，把斜邊上的正方形劃分為五部分。其中四部分都是與給定的直角三角形全等的三角形；一部分為兩直角邊之差為邊長的小正方形。很容易把這五部分重新拼湊在一起，得到兩個直角邊上的正方形之和。事實上，
婆什迦羅還給出了下圖的一種證法。畫出直角三角形斜邊上的高，得兩對相似三角形，從而有
c/b=b/m，
c/a=a/n,
cm=b2
cn=a2
兩邊相加得
a2+b2=c(m+n)=c2
這個證明，在十七世紀又由英國數學家J．沃利斯(Wallis, 1616～1703)重新發現。
有幾位美國總統與數學有著微妙聯系。G•華盛頓曾經是一個著名的測量員。T•傑弗遜曾大力促進美國高等數學教育。A．林肯是通過研究歐幾里得的《原本》來學習邏輯的。更有創造性的是第十七任總統J．A．加菲爾德（Garfield, 1831～1888），他在學生時代對初等數學就具有強烈的興趣和高超的才能。在1876年，（當時他是眾議院議員，五年後當選為美國總統）給出了勾股定理一個漂亮的證明，曾發表於《新英格蘭教育雜志》。證明的思路是，利用梯形和直角三角形面積公式。如次頁圖所示，是由三個直角三角形拼成的直角梯形。用不同公式，求相同的面積得
即
a2+2ab+b2=2ab+c2
a2+b2=c2
這種證法，在中學生學習幾何時往往感興趣。
關於這個定理，有許多巧妙的證法（據說有近400種），下面向同學們介紹幾種，它們都是用拼圖的方法來證明的。
證法1 如圖26-2，在直角三角形ABC的外側作正方形ABDE，ACFG，BCHK，它們的面積分別為c2，b2和a2。我們只要證明大正方形面積等於兩個小正方形面積之和即可。
過C引CM‖BD，交AB於L，連接BC，CE。因為
AB=AE，AC=AG ∠CAE=∠BAG，
所以 △ACE≌△AGB
SAEML=SACFG (1)
同法可證
SBLMD=SBKHC (2)
(1)+(2)得
SABDE=SACFG+SBKHC，
即 c2=a2+b2
證法2 如圖26-3（趙君卿圖），用八個直角三角形ABC拼成一個大的正方形CFGH，它的邊長是a+b，在它的內部有一個內接正方形ABED，它的邊長為c，由圖可知。
SCFGH=SABED+4×SABC，
所以 a2+b2=c2
證法3 如圖26-4（梅文鼎圖）。
在直角△ABC的斜邊AB上向外作正方形ABDE，在直角邊AC上又作正方形ACGF。可以證明（從略），延長GF必過E；延長CG到K，使GK=BC=a，連結KD，作DH⊥CF於H，則DHCK是邊長為a的正方形。設
五邊形ACKDE的面積=S
一方面，
S=正方形ABDE面積+2倍△ABC面積
=c2+ab (1)
另一方面，
S=正方形ACGF面積+正方形DHGK面積
+2倍△ABC面積
=b2+a2+ab. (2)
由(1)，(2)得
c2=a2+b2
證法4 如圖26-5（項名達圖），在直角三角形ABC的斜邊上作正方形ABDE，又以直角三角形ABC的兩個直角邊CA，CB為基礎完成一個邊長為b的正方形BFGJ（圖26-5）。可以證明（從略），GF的延長線必過D。延長AG到K，使GK=a，又作EH⊥GF於H，則EKGH必為邊長等於a的正方形。
設五邊形EKJBD的面積為S。一方面
S=SABDE+2SABC=c2+ab (1)
另一方面，
S=SBEFG+2•S△ABC+SGHFK
=b2+ab+a2
由(1)，(2)
得出論證
都是用面積來進行驗證：一個大的面積等於幾個小面積的和。利用同一個面積的不同表示法來得到等式，從而化簡得到勾股定理）圖見http://ett.edae.com/21010000/vcm/0720ggdl.doc
勾股定理是數學上證明方法最多的定理之一——有四百多種證法！但有記載的第一個證明——畢達哥拉斯的證明方法已經失傳。目前所能見到的最早的一種證法，屬於古希臘數學家歐幾里得。他的證法採用演繹推理的形式，記載在數學巨著《幾何原本》里。在中國古代的數學家中，最早對勾股定理進行證明的是三國時期吳國的數學家趙爽。趙爽創制了一幅「勾股圓方圖」，用數形結合的方法，給出了勾股定理的詳細證明。在這幅「勾股圓方圖」中，以弦為邊長得到正方形ABDE是由4個相等的直角三角形再加上中間的那個小正方形組成的。每個直角三角形的面積為ab/2；中間的小正方形邊長為b-a，則面積為（b-a） 2 。於是便可得如下的式子： 4×（ab/2）+（b-a） 2 =c 2 化簡後便可得： a 2 +b 2 =c 2 亦即：c=（a 2 +b 2 ） (1/2) 趙爽的這個證明可謂別具匠心，極富創新意識。他用幾何圖形的截、割、拼、補來證明代數式之間的恆等關系，既具嚴密性，又具直觀性，為中國古代以形證數、形數統一、代數和幾何緊密結合、互不可分的獨特風格樹立了一個典範。 以下網址為趙爽的「勾股圓方圖」：http://cimg.163.com/catchpic/0/01/.gif 以後的數學家大多繼承了這一風格並且有發展， 只是具體圖形的分合移補略有不同而已。 例如稍後一點的劉徽在證明勾股定理時也是用以形證數的方法，劉徽用了「出入相補法」即剪貼證明法，他把勾股為邊的正方形上的某些區域剪下來(出)，移到以弦為邊的正方形的空白區域內(入)，結果剛好填滿，完全用圖解法就解決了問題。 以下網址為劉徽的「青朱出入圖」：http://cimg.163.com/catchpic/A/A7/.gif
勾股定理應用非常廣泛。我國戰國時期另一部古籍《路史後記十二注》中就有這樣的記載：「禹治洪水決流江河，望山川之形，定高下之勢，除滔天之災，使注東海，無漫溺之患，此勾股之所系生也。」這段話的意思是說：大禹為了治理洪水，使不決流江河，根據地勢高低，決定水流走向，因勢利導，使洪水注入海中，不再有大水漫溺的災害，是應用勾股定理的結果。
勾股定理在我們生活中有很大范圍的運用.。
勾股定理的16種驗證方法（帶圖）：http:blog.cersp.com/UploadFiles/2007/11-25/1125862269.doc
練習題：一個等腰三角形,三個內角的比為1：1：10，腰長為10cm。則這個三角形的面積為____
解：由題意得此三角形各角角度為15度 15的150度
設底邊上的高為h 底邊長為2t 。
易得sin15=sin60cos45-cos60sin45=h/10
解得h=5(√6-√2)/2
又tan15=(tan60-tan45)/(1-tan60tan45)=5(√6-√2)/2t
解得t=5(√6+√2)
故面積s=th=50</CN>
[編輯本段]勾股定理的別名
勾股定理，是幾何學中一顆光彩奪目的明珠，被稱為「幾何學的基石」，而且在高等數學和其他學科中也有著極為廣泛的應用。正因為這樣，世界上幾個文明古國都已發現並且進行了廣泛深入的研究，因此有許多名稱。
我國是發現和研究勾股定理最古老的國家。我國古代數學家稱直角三角形為勾股形，較短的直角邊稱為勾，另一直角邊稱為股，斜邊稱為弦，所以勾股定理也稱為勾股弦定理。在公元前1000多年，據記載，商高(約公元前1120年)答周公曰「勾廣三，股修四，經隅五」，其意為，在直角三角形中「勾三，股四，弦五」．因此，勾股定理在我國又稱「商高定理」．在公元前7至6世紀一中國學者陳子，曾經給出過任意直角三角形的三邊關系即「以日下為勾，日高為股，勾、股各乘並開方除之得邪至日。
在法國和比利時，勾股定理又叫「驢橋定理」。還有的國家稱勾股定理為「平方定理」。
在陳子後一二百年，希臘的著名數學家畢達哥拉斯發現了這個定理，因此世界上許多國家都稱勾股定理為「畢達哥拉斯」定理．為了慶祝這一定理的發現，畢達哥拉斯學派殺了一百頭牛酬謝供奉神靈，因此這個定理又有人叫做「百牛定理」．
[編輯本段]證明
這個定理有許多證明的方法，其證明的方法可能是數學眾多定理中最多的。路明思（Elisha Scott Loomis）的 Pythagorean Proposition一書中總共提到367種證明方式。
有人會嘗試以三角恆等式（例如：正弦和餘弦函數的泰勒級數）來證明勾股定理，但是，因為所有的基本三角恆等式都是建基於勾股定理，所以不能作為勾股定理的證明（參見循環論證）。
利用相似三角形的證法
利用相似三角形證明
有許多勾股定理的證明方式，都是基於相似三角形中兩邊長的比例。
設ABC為一直角三角形, 直角於角C（看附圖）. 從點C畫上三角形的高，並將此高與AB的交叉點稱之為H。此新三角形ACH和原本的三角形ABC相似，因為在兩個三角形中都有一個直角（這又是由於「高」的定義），而兩個三角形都有A這個共同角，由此可知第三隻角都是相等的。同樣道理，三角形CBH和三角形ABC也是相似的。這些相似關系衍生出以下的比率關系：
因為BC=a,AC=b,AB=c
所以a/c=HB/a and b/c=AH/b
可以寫成a*a=c*HB and b*b=C*AH
綜合這兩個方程式，我們得到a*a+b*b=c*HB+C*AH=C*(HB+AH)=c*c
換句話說:a*a+b*b=c*c
[*]----為乘號
歐幾里得的證法
在歐幾里得的《幾何原本》一書中提出勾股定理由以下證明後可成立。 設△ABC為一直角三角形，其中A為直角。從A點劃一直線至對邊，使其垂直於對邊上的正方形。此線把對邊上的正方形一分為二，其面積分別與其餘兩個正方形相等。
在正式的證明中，我們需要四個輔助定理如下：
如果兩個三角形有兩組對應邊和這兩組邊所夾的角相等，則兩三角形全等。（SAS定理） 三角形面積是任一同底同高之平行四邊形面積的一半。 任意一個正方形的面積等於其二邊長的乘積。 任意一個四方形的面積等於其二邊長的乘積（據輔助定理3）。 證明的概念為：把上方的兩個正方形轉換成兩個同等面積的平行四邊形，再旋轉並轉換成下方的兩個同等面積的長方形。
其證明如下：
設△ABC為一直角三角形，其直角為CAB。 其邊為BC、AB、和CA，依序繪成四方形CBDE、BAGF和ACIH。 畫出過點A之BD、CE的平行線。此線將分別與BC和DE直角相交於K、L。 分別連接CF、AD，形成兩個三角形BCF、BDA。 ∠CAB和∠BAG都是直角，因此C、A 和 G 都是線性對應的，同理可證B、A和H。 ∠CBD和∠FBA皆為直角，所以∠ABD等於∠FBC。 因為 AB 和 BD 分別等於 FB 和 BC，所以△ABD 必須相等於△FBC。 因為 A 與 K 和 L是線性對應的，所以四方形 BDLK 必須二倍面積於△ABD。 因為C、A和G有共同線性，所以正方形BAGF必須二倍面積於△FBC。 因此四邊形 BDLK 必須有相同的面積 BAGF = AB²。 同理可證，四邊形 CKLE 必須有相同的面積 ACIH = AC²。 把這兩個結果相加， AB²+ AC² = BD×BK + KL×KC 由於BD=KL，BD×BK + KL×KC = BD(BK + KC) = BD×BC 由於CBDE是個正方形，因此AB² + AC² = C²。 此證明是於歐幾里得《幾何原本》一書第1.47節所提出的
其餘見：http://www.e-sp.com/static/html/20090310/13821.html
❷ 股市中abc浪和12345浪是怎麼回事
12345是上升浪中的運行模式，1、3、5上升浪，2、4是調整浪。abc是下跌浪中的運行模式，a、c是下跌浪，b是下跌中途的調整浪。
股市中abc浪和12345浪是源自於艾略特的波浪理論。
股價指數的上升和下跌將會交替進行；推動浪和調整浪是價格波動兩個最基本型態，而推動浪（即與大市走向一致的波浪）可以再分割成五個小浪，用第1浪、第2浪、第3浪、第4浪、第5浪來表示，調整浪也可以劃分成三個小浪，用A浪、B浪、C浪表示。
在上述八個波浪（五上三落）完畢之後，一個循環即告完成，走勢將進入下一個八波浪循環；時間的長短不會改變波浪的形態，因為市場仍會依照其基本型態發展。波浪可以拉長，也可以縮細，但其型態不變。
(2)怎麼查詢美國ACB股票擴展閱讀：
波浪原則
1、修正波縱深原則
用來衡量修正波回撤幅度，修正波會達到小一級別4浪低點附近。在強勢行情中，只創新高不創新低，此時的小一級別4浪低點會是一個支撐位，可以藉此跟進止損。
2、黃金分割原則
即波動比率呈現黃金分割比率。例如：3浪為1浪的1.618、2.618…；2浪回調為1浪0.382、0.5、0.618；4浪回調為3浪的0.382、0.5；5浪為1～3浪的0.618。在時間上同樣呈現此原則。
❸ 東容 中國 有限公司 在美國哪個交易所上市的，股票代碼是多少
什麼是股票？股票有什麼特徵？
股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人發行的股份憑證。股票代表著其持有者（即股東）對股份公司的所有權。這種所有權是一種綜合權利，如參加股東大會、投票表決、參與公司的重大決策。收取股息或分享紅利等。同一類別的每一份股票所代表的公司所有權是相等的。每個股東所擁有的公司所有權份額的大小，取決於其持有的股票數量占公司總股本的比重。股票一般可以通過買賣方式有償轉讓，股東能通過股票轉讓收回其投資，但不能要求公司返還其出資。股東與公司之間的關系不是債權債務關系。股東是公司的所有者，以其出資額為限對公司負有限只任，承擔風險，分享收益。
股票是社會化大生產的產物，已有近400年的歷史。作為人類文明的成果，股份制和股票也適用於我國社會主義市場經濟。企業可以通過向社會公開發行股票籌集資金用於生產經營。國家可通過控制多數股權的方式，用同樣的資金控制更多的資源。目前在上海。深圳證券交易所上市的公司，絕大部分是國家控股公司。
股票具有以下基本特徵：
（l）不可償還性。股票是一種無償還期限的有價證券，投資者認購了股票後，就不能再要求退股，只能到二級市場賣給第三者。股票的轉讓只意味著公司股東的改變，並不減少公司資本。從期限上看，只要公司存在，它所發行的股票就存在，股票的期限等於公司存續的期限。
（2）參與性。股東有權出席股東大會，選舉公司董事會，參與公司重大決策。股票持有者的投資意志和享有的經濟利益，通常是通過行使股東參與權來實現的。
股東參與公司決策的權利大小，取決於其所持有的股份的多少.從實踐中看，只要股東持有的股票數量達到左右決策結果所需的實際多數時，就能掌握公司的決策控制權。
（3）收益性。股東憑其持有的股票，有權從公司領取股息或紅利，獲取投資的收益。股息或紅利的大小，主要取決於公司的盈利水平和公司的盈利分配政策。
股票的收益性，還表現在股票投資者可以獲得價差收人或實現資產保值增值。通過低價買人和高價賣出股票，投資者可以賺取價差利潤。以美國可口可樂公司股票為例。如果在1983年底投資1000美元買人該公司股票，到 1994年7月便能以 11 554美元的市場價格賣出，賺取10倍多的利潤。在通貨膨脹時，股票價格會隨著公司原有資產重置價格上升而上漲，從而避免了資產貶值。股票通常被視為在高通貨膨脹期間可優先選擇的投資對象。
（4）流通性。股票的流通性是指股票在不同投資者之間的可交易性。流通性通常以可流通的股票數量、股票成交量以及股價對交易量的敏感程度來衡量。可流通股數越多，成交量越大，價格對成交量越不敏感（價格不會隨著成交量一同變化），股票的流通性就越好，反之就越差。股票的流通，使投資者可以在市場上賣出所持有的股票，取得現金。通過股票的流通和股價的變動，可以看出人們對於相關行業和上市公司的發展前景和盈利潛力的判斷。
那些在流通市場上吸引大量投資者、股價不斷上漲的行業和公司，可以通過增發股票，不斷吸收大量資本進人生產經營活動，收到了優化資源配置的效果。
（5）價格波動性和風險性。股票在交易市場上作為交易對象，同商品一樣，有自己的市場行情和市場價格。由於股票價格要受到諸如公司經營狀況、供求關系、銀行利率、大眾心理等多種因素的影響，其波動有很大的不確定性。正是這種不確定性，有可能使股票投資者遭受損失。價格波動的不確定性越大，投資風險也越大。因此，股票是一種高風險的金融產品。例如，稱雄於世界計算機產業的國際商用機器公司（IBM），當其業績不凡時，每股價格曾高達170美元，但在其地位遭到挑戰，出現經營失策而招致虧損時，股價又下跌到40美元。如果不合時機地在高價位買進該股，就會導致嚴重損失
股民將資金注入股市，是活絡資本市場。股市買賣股票，或賺或賠各憑天命。投資人教育本來就是國家政府、證券公司的責任。你可先看上海證交所就有投資者教育中心提供的信息：
想投資股票，步驟是
1.攜帶身分證到證券公司開戶，這樣子以後你才有一個買賣下單的窗口。
2.證券公司護要求你到一家指定銀行開戶，這是為了方便(買股)代扣(賣股)代收股款用的。
3.在第一步驟中找一位認真一點的接單營業員。看不順眼就當場要求換人。這個人將來必須對你提供所有的市場資訊，如果一開始找個懶散的，你將無休無止地痛苦。
4.你得有一筆小錢，至少足夠買第一張股票。
5.等行情來就開始買賣。一般說來先看成交量，指數大跌且成交量降到均量一半以下時，買進風險很低，這叫九生一死，此時買股賠錢風險只有10%。反之，指數上漲且成交量降到均量一半以下時，買進風險很高，這叫九死一生，此時買股賠錢風險高達90%。大抵狀況如此。細部狀況可以跟營業員請教。
6.別貪。可以不停利，但一定要設停損。就是輸錢到20%(或25%，自己訂一個標准)，一定要砍倉。20幾年來我在市場看過多少賠大錢的人，都是因為沒有停損。只要有停損觀念，永遠能東山再起。如果沒有停損觀念，或訂了停損點但沒有認真執行，很可能一次栽跟頭就把你打出股市20年，永無翻身之日這句話，你先記著，20年後再說我是不是危言聳聽！
7.賺到錢一定要做些善事，然後忘了這些事！為祖國許多赤貧同胞做點貢獻，積些陰德。
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以及
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開戶程序如下：首先憑身份證到當地的證券登記公司（有的券商也代辦）辦理一個滬深交易所的股東賬戶卡，選擇一家證券營業部開戶，簽訂一份合同，領取資金賬戶卡，存入一定現金（支票）。
買賣股票程序如下：
買賣股票時必須指明買進或賣出，買賣股票的名稱(或代碼)、數量、價格。並且這一委託只在下達委託的當日有效。委託的內容包括你要買賣股票的簡稱(代碼)，數量及買進或賣出股票的價格。股票的簡稱通常為四至三個漢字，股票的代碼為六位數，委託買賣時股票的代碼和簡稱一定要一致。同時，買賣股票的數量也有一定的規定：即委託買人股票的數量必須是100的整倍數，但委託賣出股票的數量則可以不是100的整倍(零頭數以零股交易處理)。
委託的方式有四種：櫃台遞單委託、電話自動委託、電腦自動委託和遠程終端委託。
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一定、務必、千萬千萬要設停損 ！留得青山在，不怕沒柴燒。
切記！切記
❹ 怎麼查一個公司的SIC代碼啊求救啊~~~
呃，其實SIC代碼是指一個上市公司的行業分類代碼，詳情你可以參照：http://wenku..com/view/c71acb0590c69ec3d5bb75a2.html
當然，你也可以上新浪的http://finance.sina.com.cn/stock/，輸入上市公司代碼，然後查看其公司資料中的所屬行業，其中可以看到行業代碼
希望對你有幫助
❺ 股市中什麼叫ABC結構
股市中ABC結構是根據波浪理論，上升為五浪，下跌為三浪，也叫A浪B浪C浪,C浪完成就是繼續五浪上升，依次循環，ABC結構就是預示調整結束，上升開始。
美國證券分析家拉爾夫·.納爾遜·.艾略特(R.N.Elliott)利用道瓊斯工業指數平均(Dow Jones Instrial Average，DJIA)作為研究工具，發現不斷變化的股價結構性形態反映了自然和諧之美。艾略特理論認為，不管是多頭市場還是空頭市場，每個完整循環都會有幾個波段。多頭市場的一個循環中前五個波段是看漲的，後三個則是看跌的;而前五個波段中，第一、三、五，即奇數序號，是上升的，第二、四波段，即偶數波段中的六波段偶數序號是明顯看跌的;第七為奇數序號則是反彈整理。因此奇數序波段基本上在不同程度上是看漲的或反彈，而偶數序波段則是看跌或回跌。整個循環呈現的是一上一下的總規律。而從更長的時間看，一個循環的前五個波段構成一個大循環的第一波段，後三個波段構成大循環的第二個波段。整個大循環也由八個波段組成。就空頭市場看，情形則相反，前五個波段是看跌行情，後三個則呈現看漲行情。前五個波段中，又是第一、三、五奇數序波段看跌，二、四偶數序波段反彈整理，看漲行情的三段中，則第六、八段看漲，第七回跌整理。整個循環依然是一上一下的八個波段。在空頭市場，一個循環也構成一個大循環的第一、二個波段，大循環也由八個波段組成。
❻ 股票ABC當前的交易價格為29.5美元
什麼？
❼ ABC公司當前的股票價格為80元，投資者預測未來的股票價格可能為100元每股，80元每股，60元
股價會降低。CEO不能夠以每股80元的股價出售。因為CEO拋售股票，股民會認為這支股票並不被看好，所以股民也沒有信心繼續持有了，股價會下跌。
(7)怎麼查詢美國ACB股票擴展閱讀：
股價是指股票的交易價格，與股票的價值是相對的概念。股票價格的真實含義是企業資產的價值，而股價的價值就等於每股收益乘以市盈率。
就股市而言，概括地講，影響股價變動的因素可分為：個別因素和一般因素。個別因素主要包括：上市公司的經營狀況、其所處行業地位、收益、資產價值、收益變動、分紅變化、增資、減資、新產品新技術的開發、供求關系、股東構成變化、主力機構（如基金公司、券商參股、QFⅡ等等）持股比例、未來三年業績預測、市盈率、合並與收購等等。一般因素分：市場外因素和市場內因素。市場外因素主要包括：政治、社會形勢；社會大事件；突發性大事件；宏觀經濟景氣動向以及國際的經濟景氣動向；金融、財政政策；匯率、物價以及預期「消息」甚或是無中生有的「消息」等等。市場內因素主要包括：市場供求關系；機構法人、個人投資者的動向；券商、外國投資者的動向；證券行政權的行使；股價政策；稅金等等。
就影響股價變動的個別因素而言，通過該上市公司的季報、半年報和年報大抵可以判斷是否值得投資該股以及獲利預期。對於缺乏一般財務知識的投資者來說，有幾個數據有必要了解，它們是：該上市公司的總股本和流通股本、前三年的收益率和未來三年的預測、歷年的分紅和增資擴股情況、大股東情況等等。這些是選股時應該考慮的要素。
❽ 高中物理，A處放一頻率為40Hz的音叉，經過橡皮管 ACB和 ADB 聯通到 B處,在 B處完全聽不
《聲現象》同步單元探究與能力拓展
一、選擇題
1、在哪些情況下，兩個人不用通訊設備就無法直接聽到對方發出的聲音（ ）
A、在行駛的地鐵車廂內； B、在漆黑的房間里；
C、一個在岸上，一個在水下；D、一個人在空中靜止，一個人在飛行的超音速飛機上
2、下列說法正確的是（ ）
A、收音機中的音量開關是調節音調的；B、收音機中的音量開關是調節響度的
C、一個人音色是不會改變的； D、聲音在空氣中的速度是不會變的
3、能說明液體可以傳播聲音的現象是（ ）
A、在岸上的人聽到河水流動的聲音；
B、古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲；
C、我們能聽到波浪排擊礁石的聲音；D、潛水員能聽到岸上的講話聲。
4、蒼蠅a和蚊子b飛過耳邊時，我們即便看不到它們也能知道是誰飛過耳邊，這跟它們翅膀振動發聲的響度L和音調f有關，則下列關於響度和音調的大小關系正確的是（ ）
A、La＞Lb，fa＞fb；B、La＜Lb，fa＜fb；C、La＜Lb，fa＞fb；D、La＞Lb，fa＜fb。
5、下列措施不能減弱雜訊的是（ ）
A、在摩托車上安裝消聲器；B、裝在城市高架橋道路兩側的透明板牆
C、在人耳處戴上助聽器； D、在聲音傳播途徑中植樹造林
6、下列關於超聲波的說法正確的是（ ）
A、超聲波缺乏方向性，且不穩定 B、超聲波的穿透能力比較差，沒有什麼用處
C、超聲波能獲得較集中的能量，可以進行焊接；
D、超聲波能夠成像，人耳能直接聽到超聲波
7、從波形上看，圖1中哪個是雜訊的波形圖（ ）
8、小明晚上在睡覺時，將機械式手錶放在枕頭下，他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手錶秒針走動時的「嘀嗒」聲，這現象說明（ ）
A、只有固體才能傳聲；B、聲音在固體中傳聲比空氣中快；
C、固體能將聲音放大；D、聲音在固體中傳播時音調比在空氣中高。
9、下列說法中不正確的（ ）
A、利用強超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鑽孔和切割加工；
B、在建築方面，設計、建造大廳堂時，必須把回聲現象作為重要因素加以考慮；
C、在石油勘探時，常採用人工地震的方法，即在地面上埋好炸葯包，放上一列探頭，把炸葯引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦；
D、利用超聲波能夠預報地震、偵察台風和大氣中的核爆炸。
10、下列說法正確的是（ ）
A、人耳聽不見超聲波和次聲波，但有的動物都能聽見
B、次聲波對人體有百害而無一利；C、通過監測超聲波，可以監測火山爆發
D、用超聲波照射過的種子發芽期會推遲，生長期會延長。
二、填空題
11、聲音是由發聲體的 而產生，人類靠 振動發聲的。如圖2所示，人耳能聽到的鼓聲，是由 的振動而產生。水中的魚會被岸上的人的說話聲嚇跑，這是因為聲音先經 傳播到水中，然後再經過 傳播而被魚聽到。
12、音樂家貝多芬耳聾後，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，這是利用 來聽聲音。
13、小華在家裡修理廚房裡的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華採取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關閉關嚴；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱雜訊；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱雜訊。
14、如圖3示，利用超聲波速度測定器可以測出高速運動的網球的速度，該儀器是利用超聲波的 效應而實現的。由此 （能或不能）推測此裝置可以探測出高速公路上違章超速的汽車速度。
三、實驗與設計
15、看圖說理：
（1）觀察圖4， 你能得出結論是： ；
（2）觀察圖5 ，你能得出的結論是 。
如果按照上圖去設計聲音傳播的實驗，有的同學提出這樣的想法，圖1中怎麼知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的；圖2敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳？還是通過桌子傳入人耳？或者兩者都有？針對這些疑問，怎樣改進實驗，使它更完善。
16、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動發聲的高低與振動快慢的關系。
活動1：如圖6所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些。
活動2：如圖7所示，用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次。
(1)比較你在探究活動1中聽到的兩次聲音，分析音調的高低與劃得快慢有什麼關系。
(2)比較你在探究活動2中聽到的兩次聲音，分析音調的高低與梳齒疏密有什麼關系？
(3)通過探究，你可以分析得出什麼結論？
17、如圖8所示，是幾個聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個不同音叉的波形，圖c圖d圖e所示為小提琴、長笛和法國號的波形。
(1)圖 a和圖b哪個音叉的音調較高？哪個音叉的叉股較短？
(2)比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長笛、法國號它們是否正在演奏同樣音調和頻率的音符？
(3)假若三樂器演奏同一音符，你可以聽出它們的區別，你從波形圖上怎樣推斷出這一點呢？
18、小明和小華一起討論在「在房間為何聽不到喊話的回聲」之後，忽然想到了一個問題：聲音在反射時，是否如圖9所示，反射角等於入射角呢？猜想一：聲音在反射時，反射角等於入射角。猜想二：聲音在反射時，反射角不等於入射角。究竟哪一種猜想對呢？小明進行了如下探究活動：用硬紙卷兩個長紙筒，用支架支撐，使它們等高且保持水平。在一個紙筒的一端放一隻聲音較響的機械手錶（或鬧鍾），另一端對准牆壁且成一定角度。使另一個紙筒一端對准小華的耳朵，另一端也對准牆壁並成一定角度。在兩個紙筒之間（即手錶與小華之間）豎直放置一塊足夠大的隔音板，板與牆壁垂直，但不與牆壁接觸（留一小段距離），如圖9所示，調整兩個紙筒與牆壁之間的夾角，使小華聽到的聲音達到最響亮為止。測量兩個紙筒與隔音板之間的夾角，並記錄在實驗數據表中，重復最後兩步，多測幾組角度。數據記錄表格如下：
實驗次數 1 2 3 …
入射角 30 40 60 …
反射角 30 40 60 ……
小明對表中數據進行了比較、分析，得出了一個初步結論，並驗證了自己其中一種猜想的正確。你能否也按上述方法進行實驗探究，並回答：
(1)小明同學的（猜想一/猜想二）是正確的？
(2)小明是按照怎樣的程序進行探究的？
19、聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖10所示，、探測船發出的聲音信號0.6s被探測儀器接收。
(1)探測船發出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什麼聲波？為什麼？
(2)通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？
(3)若探測船在海上航行時，輪船上的一位氣象學家將一隻氫氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家發出緊急報告：「海上風暴即將來臨」。就在當天夜裡，海上發生了強烈的風暴，一隻氫氣球怎麼能預報海上的風暴呢？試分析氣象學家判斷風暴的物理學依據是什麼？
拓展與提高
1、釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ）
A、只有空氣能傳播聲音； B、空氣和水都能傳播聲音；
C、聲音在水中的速度比在空氣中的速度小；D、聲音從空氣傳入水中，音調發生了變化。
2、下列四個句子：(1)這首歌調太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請勿高聲喧嘩。其中「高」字指音調的是( )
A、(1)(2)；B、(2)(4)；C、(1)(3)；D、(3)(4)。
3、關於聲音的下列說法中，正確的是( )
A、發聲的物體不一定在振動； B、聲音可以在真空中傳播；
C、利用回聲可以測海底的深度；D、聲音在空氣中比在水中傳播的快。
4、下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是 ( )
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。
A、①②③；B、 ②③④；C、①③④；D、①②④。
5、在圖11給出的城市道路交通標志中，表示「禁止鳴笛」的是（ ）
6、正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A、使二胡發出不同的音調；B、為了獲得更好的音色；
C、為了獲得更大的響度； D、阻止琴弦振動發音。
7、一場大雪過後，人們會感到外面萬籟俱靜.究其原因，你認為正確的是（ ）
A、可能是大雪後，行駛的車輛減少，雜訊減小；
B、可能是大雪蓬鬆且多孔，對雜訊有吸收作用；
C、可能是大雪後，大地銀裝素裹，雜訊被反射；
D、可能是大雪後氣溫較低，雜訊傳播速度變慢。
8、圖12中，老師用同樣的力吹一根吸管，並將它不斷剪短，他在研究聲音的( )
A、響度與吸管長短的關系；B、音調與吸管材料的關系；
C、音調與吸管長短的關系；D、音色與吸管材料的關系。
9、小白兔能分辨出門外不是自己的外婆（如圖13所示）主要是依據聲音的（ ）
A、響度；B、音色；C、音調；D、頻率。
10、人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20～20000次每秒。人們把低於20次每秒的聲音叫次聲波，把高於2000次每秒的聲音叫超聲波。大象進行交流的「聲音」是一種次聲波，人類聽不到大象的「聲音」，是因為（ ）
A、大象發出的聲音太小； B、次聲波無法傳到人耳；
C、次聲波的頻率大於20000次每秒；D、次聲波的頻率小於2次每秒。
11、男同學說話聲音「低沉」，是指男同學聲音的______低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較_______的緣故．
12、在揚聲器紙盆內放些碎泡沫，當揚聲器發聲時出現圖14所示的現象，這現象說明了聲音是由於物體的 發生的。聲音可以在 中傳播。
13、水牛「哞哞」的叫聲和蚊子「嗡嗡」的叫聲相比較， ______叫聲音調高,________叫聲響度大。
14、在月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電對話交談．這是因為聲音的傳播需要________，聲音在________中不能傳播．
15、聯歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的
______，台下觀眾聽到口技演員的聲音是靠_______傳播的.
16、天津市公安交通管理條例規定：汽車在市區的街道行駛，不準鳴喇叭。從環境保護的角度看這是為了減小 ___.
17、敲鼓時撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接確水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大。根據上述現象可歸納出：（1）聲音是由物體的________產生的；（2）_________
______________________。
18、「無聲手槍」是在 處減弱雜訊的；在公路和住宅間植樹造林是在 中減弱雜訊的。
19、蝙蝠發出的是人耳聽不到的 ，它能准確地判斷障礙物或捕捉目標的位置，是由於回聲定位的原理，科學家利用這一原理發明了 裝置，可探測海洋深度、繪制水下數千米的地形圖等。
20、一艘快艇在平靜的湖面上啟動並向岸邊駛去，水中魚可聽到馬達聲、岸邊散步的人也可聽到馬達聲。若距快艇的距離相同，則最先聽到快艇啟動的馬達聲的是 ，這是因為聲音在空氣中比在水中傳播速度 。
21、圖15中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂音的波形，圖 是雜訊的波形。
22、1986年1月29日0時38分（北京時間），美國的太空梭「挑戰者」號爆炸，大約經過13h後，它的次聲波傳到中國科學院聲學研究所的北京監測站（香山），其間的路程達14300km，則次聲波的傳播速度約是_________km/h。
23、雪後的鬧市區，雖然仍舊車水馬龍，但並不顯得非常吵雜，這是因為___________減弱了雜訊；花草樹木茂盛的公園里顯得非常幽靜，這是因為____________能吸收部分雜訊，使雜訊減弱的緣故。
24、將手錶放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚地聽到手錶「嘀咕」聲，這說明枕頭的傳聲能力比空氣的傳聲能力_______。
三、實驗計算題
25、在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。（2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然後重復步驟（1），比較聲音的大小。
請你幫他們分析，將實驗現象和分析結果填入下表中：
條件 現象 聲音大小 聲音靠什麼傳播
兩張課桌緊挨時
兩張課桌之間有一個小縫時
分析與論證：聲音靠 傳播到遠處.
26、在探索響度與什麼因素有關時，小麗作以下實驗，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：（1）使音叉發出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與 有關；（2）使音叉發出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與 有關；（3）使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動聲音的響度不同，說明響度與聲音 有關。
27、給你一根鋼鋸條，你能設計一個小實驗來驗證聲音的響度與聲源的振幅有關嗎？說說你的做法。
28、下表列出了相同條件下不同物質的密度及聲音在其中傳播的速度.
物質 空氣 氧氣 鋁 鐵 鉛
物質的密度/(kg?m-3) 1.29 1.43 2700 7900 11300
聲音傳播的速度/(kg?m 3) 330 316 5100 5000 1300
根據上表提供的信息,可以得出的結論是( )
A、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大；
B、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小；
C、聲音在金屬中傳播的速度大於它在氣體中傳播的速度；
D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大。
29、如圖16甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ；如圖6乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明_________________________.
30、假定有前後兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人耳的先後時間間隔大於（或等於）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開.也就是說，如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音.
31、如圖17所示，敲響右邊的音叉；左邊完全相同的但沒有與之接觸的音叉也會發聲，並且可以看到乒乓球會____________起來，乒乓球由靜止變為運動,說明它___________(選填「是」或「不是」)獲得了能量,同時通過乒乓球的運動,我們可以分析判斷左邊音叉在
__________。右邊被敲擊的音叉作為聲源,當它的振動能量在___________中向外傳播時,造成周圍介質運動狀態的變化,尤其是引發了左邊一個音叉的共振,使該音叉能夠最大限度地吸收聲源所傳播的能量,並引起乒乓球的振動說明聲音___________(選填「能夠」或「不能夠」)傳遞能量。
32、閱讀短文，回答後面的問題。
大家知道，中國古代有一種叫做「噴水魚洗」的器具，據考證，它的出現不晚於晉代,即距今已有一千多年的歷史。傳世的魚洗是帶有一圈水平突緣的圓形銅盆，在突緣上方的對稱位置上裝有垂直的一對把手狀的雙耳(又稱為弦)。盆的直徑約為40cm，大概有一個大號的日用臉盆那麼大。
操作時，在堅固的底座上面墊上柔軟的材料，放上魚洗，其中盛上過半的水，然後兩只手掌都蘸上些水，分別在左右兩耳上沿相反的直線方向作反復的水平摩擦，給出適當的激勵，使盆壁振動產生駐波，這時便可以看到水面上激起的波紋出現四角對稱的圖樣，明白地顯示出波腹和波節相間的分布，並且在四個波腹處劇烈的振動所激起的水珠，可以向上飛濺到超過半米的高度。(魚洗底部所繪刻的四條魚，它們的嘴部正對著四個波腹處，好像水珠是從魚嘴裡吐出來似的。)與此同時，由於盆壁的振動而發出強烈的嗡嗡聲。
其實用一個普通的搪瓷盆也能表演出相同的效果，用兩只手掌在臉盆上緣對稱的兩側反復做上面所述的摩擦動作，也能激發出相同的現象，盆內水面呈現規則的波紋圖案，小水珠可以躍起到20cm的高度，同時可以聽到明顯的嗡嗡聲，不過濺起的水珠較小而且量也少，不及魚洗表演得那麼壯觀罷了。根據以上短文回答問題:
(1)魚洗是由於手的摩擦使銅盆產生________而發出聲音的.
(2)「明白地顯示出波腹和波節相間的分布」這句話所描述的與我們在示波器中所看到的聲波的________相似；「波腹處劇烈的振動所激起的水珠,可以向上飛濺到超過半米的高度」是指振動時水要偏離原來的位置,偏離原來的最大距離也就是振動幅度叫做________;水飛濺很高的高度,說明水_______(選填「獲得了」或「沒有」)能量.
(3)用普通的搪瓷盆表演,雖然也能產生相同的效果,但由於聲音的________的特徵不及真的魚洗,所以導致了不那麼壯觀罷了.
33、在觀察物體的振動與聲音的產生的實驗中:
(1)把一根橡皮筋或其他彈性帶子的一端繫到牆上的釘子或門的拉手上,用手拉它的另一端,使其綳緊,再用另一隻手的手指或用一枝鉛筆去撥動被綳緊的皮筋.觀察它的振動並同時注意聽到的聲音.重復一次實驗,聽到聲音之後突然用手捉住正在振動的皮筋,使它停止振動,會發現聲音________(選填「是」或「不是」)隨之消失.
(2)在桌子邊上平放一把尺子或一根鋼鋸條,使它與桌面邊垂直地伸出15cm左右,一隻手按住它在桌上的那端,另一隻手在它的另一端先向下按,然後再突然松開.觀察尺的振動並注意同時聽到的聲音.重復一次實驗,在聽到聲音之後突然用手去捉住振動的那一端,會發現聲音________(選填「是」或「不是」)立即消失.
(3)在鼓面上放幾粒米,敲擊鼓面,在聽到聲音的同時觀察米粒的運動.如果找不到鼓,可以把錄音機或音響的音箱水平放倒,正面向上,在音箱的布上放幾個細碎的紙屑.選擇低音較多的音樂,開大音量,觀察到紙屑__________(選填「是」或「不是」)隨音樂振動,「開大音量」中的音量實際上是指聲音的________.
(4)把手指放在自己的喉部,然後說話.感覺和體會喉部在說話的同時產生振動,試著在說話的中間驟然中止發聲,會發現並體會到喉部的振動______(選填「是」或「不是」)突然停止。
34、春節晚會上，聾啞人表演的「千手觀音」震撼了所有觀眾。她們是怎樣訓練的呢?聽不見聲音,她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節奏，因為聲音是由 產生的。
35、圖18d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂音的波形.請提出一種控制雜訊的方法 。
36、如圖19所示，醫生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運用了聲音 （填「具有能量」或「傳遞信息」）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填「音調」或「響度」）.
37、東林書院名聯「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳」表明聲音可以在 中傳播；用小提琴和二胡演奏「二泉映月」樂曲時，我們可以根據聲音的 不同來加以辨別。
38、雜訊是當代社會的公害之一，它是由發聲體的 產生的，有資料顯示，雜訊每經過一條100m寬的林帶可降低20～25dB，從減弱雜訊的途徑看，這是在 中降低雜訊的。
39、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鍾、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是_______；
小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是_________。
A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
B、讓人一邊聽聲音，一邊向後退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
40、通過實驗得到的現象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為____________。
材料 衣服 錫箔紙 泡沫 材料 衣服 錫箔紙 泡沫
距離 較長 長 短 響度 較響 較響 弱
望採納。
❾ 如圖，在Rt△ABC中∠ACB=90°，點p在AC上，過p點作直線MN交BC延長線於N，交AB於M，且∠APM=∠A。求證：點M
作MH垂直於BN
MH∥AC
∠NMH=∠NPC=∠APM=∠A=∠HMB
△NMH≌△MHB得證
❿ 股票價值如何計算
我想你提的這個問題是零增長模型，模型很簡單
解答方法如下：
零增長模型公式：內在價值=股息/必要收益率
則可求得其內在價值為： 20/20% =100元
內部收益率K=20/100=20%
因為 ： 內部收益率=必要收益率
結論：所以當前的股價沒有被高估也沒有被低估，處於合理價位
如果 內部收益率>必要收益率 那麼股價就被低估，反之亦然
這是一個股票內在價值計算的零增長模型 很淺顯易懂 希望您明白這個題目該如何作答了。
注意這個模型的運用前提是 股利增長率為零，未來的現金流按一個固定的量回報